１番の苦手教科を１番の得意教科に変えると生徒が「○○○」
少し想像してみてください。
もし「今まで１番苦手だった教科（１番点数が低かった教科）」が、大逆転で１番点数の高い教科に変わったら…
そんな理想と現実は違う…
そう考える方が多いと思います。
ところが、実は私が受け持った約半数の生徒が「１番苦手な教科が１番得意な教科」に変わっています。
これはたまたまそうなったというより、受け持った当初に「あ、この教科は大幅に上げることができるな」とピンと直感し、それを実際に実現したというケースがほとんどですが。
本当に成績が大幅アップ！
そういう場合、私はその「成績を大幅にアップできる」ことを早い段階で（確信をもって）保護者の方と生徒さんに伝えます。
平均点前後や平均点以下だった教科を指して「必ず90点以上になって、通信簿も５になりますよ」などといった感じで。
するとほとんどの保護者の方や生徒さんは、キョトンとするか苦笑いしますが（笑）
予言することは指導者にとってリスクが高すぎるので、普通はしない先生たちがほとんどなので珍しがられますが。
そして数ヶ月後、本当に高得点（100点もいます）が実現すると、まず驚きの表情になり、
さらに通信簿が本当に５になると大きな喜びの表情へと変わります。
こういう時は指導者として本当に嬉しくなりますし、家庭教師をやっていて良かったと思える瞬間でもあります。
３つの大きなメリット
ではここで「１番の苦手を１番の得意に変える」ことによって得られる大きなメリット３つをまとめてみましょう。
●１つ目は、大きな点数アップにともなう「合計点」「順位」「内申点」などが大幅にアップすること。
１番得点の低い教科は、視点を変えると１番得点の伸びしろがある教科でもあるのです。
●２つ目は、「１番苦手な教科でこれくらい取れるなら、他の教科もできる！」と精神的に一皮向けて前向きに勉強に取り組むようになること。
親御さんがビックリするくらい表情が明るくなります。
●３つ目は、指導者への信頼が増し、より強い信頼関係で同じ目標に向かって頑張れるようになること。
指導者にとってこれが本当に大きいのです。
これらのことから「１番の苦手を１番の得意に変える」ことで
【１】「ワンランク・ツーランク上の志望校合格」も現実味を帯びてくる
【２】「眠っていた才能が一気に開花」する
がきっかけで伸びるお子さんもたくさんいます。
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